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    沈曉煜《聽流水說話》

     
    發布時間:2016/5/7

      

    學生姓名:沈曉煜
    學校全名:金寨縣青山中學
    年級和班級:高一(3)班
    指導教師:詹瑩
    作文題目:聽流水說話
    本人承諾:我承諾本篇作文屬本人原創
     
    聽流水說話
     
    山間小溪輕快的前行,高山瀑布奔騰的咆哮,寬廣大海洶涌的呼喚……閉上眼睛,用心去聆聽,你是否聽到了流水的歌唱?
    潺潺流水,激發人們對大自然的無限向往之情;悠悠流水,引發人們對無數英雄的懷想;滔滔流水,讓人感悟到生活的時起時落……山景因流水而秀美,情感因流水而豐富,藝術因流水而靈動。
    山嶺間,在峭石間的流水,是小溪。它是輕快的,絲毫不為自己的微小而自卑,它勇敢向前,因為前方有它的理想!叭畵羰,冷冷作響”,我喜歡站在溪水邊,看它的時起時落,聽它拍打石頭的脆響聲,在流水擊動山石的輕快場中,我聽到了生命的活力;高山上,那從斷涯上洶涌而下的流水,是瀑布。它像一條氣宇軒昂的銀龍,呼嘯著從九天之上直沖而下,威風凜凜,地動山搖!把鲇^勢轉雄,壯哉造化功”,我喜歡佇立瀑布前,看它“飛流直下三千尺”的雄壯,聽它震耳欲聾的咆哮,在瀑布飛流直下的奔騰聲中,我聽到了青春的澎湃。大江邊,我聽到蘇東坡在高歌!按蠼瓥|去浪淘盡,千古風流人物!斌@濤拍岸時,我看見那是蘇軾豪邁的心境;“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”,這是大文豪李白與好友汪倫送別的詩句,我看到兩個依依不舍的朋友在送別,這才是真正的友情,難舍難分。
    瞧那奔騰黃河中孕育出的代代天驕:秦始皇統一中國之壯舉,唐玄宗貞觀之治之大貌;毛澤東解放中國之雄壯。歷史的偉人!是黃河驕傲的子女,是潺潺不息的生命動力。端詳文房四寶,看歷史的大筆揮毫。王羲之的蒼勁有力之字跡,齊白石的奇絕飄逸之魚蝦,徐悲鴻的萬馬奔騰之生機。博大精深的中華文化,是長江永不停息的源泉。
    聽流水說話,我愛“急湍甚箭,猛浪若奔”的那種舞動精神,勞動是我青春向上的心靈;聽流水說話,我思“小橋流水人家”的那種游子鄉愁,撥動我似水微瀾的一絲心弦;聽流水說話,我悟“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”的那種寂靜詳和,撫著我年少輕狂的魯莽,賦予我靜心聆聽的力量。
    捧起一泓清涼的水,我聽到藍天綠水中掘起大地的聲音;
    踏入一條清澈的小溪,我聽到靈動溪水中孕育生機的聲音;
    擁抱一條宏偉的瀑布,我聽到奔騰不息流水怒吼的聲音!
    古人云:“落花有意,流水無情!蔽艺f:“水是生命之源,流水是生命的朝陽;水是生命之山,流水是生命廣闊的平原;水是生命之光,流水是生命火紅的太陽!一片生命的海洋是由一條條為生命而歌的潺潺流水匯成的,所以流水并非無情;而是帶你邁向更廣闊的天地!
    聆聽流水說話,融入大自然寬闊的懷抱,伴著流水的話語,隨著它向前向前……





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